Charakteristika vzdělávacího programu Mateřské školy

Když jsme se zamýšlely, jak vytvořit vzdělávací program pro naše děti, věděly jsme, kam chceme směřovat. Zjistily jsme ale, že záměr našeho snažení není jednoduché zformulovat tak, aby byl program všem srozumitelný a splňoval kriteria pro funkčnost a praktičnost. Praxe ukáže, jak se nám to podařilo. Chceme, aby se naše děti cítily v MŠ v dobré pohodě, aby si našly kamarády, aby měly dostatek podnětů ke hře i k učení a měly z této činnosti radost. Aby byly pokud možno aktivní, samostatné, po všech stránkách (fyzické, psychické a sociální) připravené pro smysluplný a plnohodnotný život v rámci svých možností a schopností.

Charakteristika školního vzdělávacího programu Základní školy

Program je orientován směrem k žákovi. Cílem je respektovat jeho osobní maximum i individuální potřeby a stimulovat ho k práci na hranici osobních možností.

ŠVP: Škola pro život v 21. století

Prioritním cílem výchovně vzdělávací činnosti a aktivit školy je rozvoj osobnosti zdravě sebevědomého žáka, který dokáže:

 smysluplně a efektivně používat získané poznatky a dovednosti,

 spolupracovat, hledat, objevovat, pracovat s chybou,

 plánovat a organizovat svou práci,

 sám zhodnotit výsledky své práce a přijmout hodnocení od ostatních,

 účinně komunikovat se svým okolím doma i v zahraničí,

 využívat moderní informační technologie,

 vyjádřit a zdůvodnit svoje názory,

 respektovat názory a postoje ostatních,

 být vnímavý a citlivý k lidem, okolí a životnímu prostředí,

 být tolerantní k lidem, kulturám, …

 přijmout zodpovědnost za sebe, za druhé, za životní prostředí,

 pečovat o své psychické, fyzické a emocionální zdraví,

 na základě svých schopností a možností zvolit svou další profesní orientaci,

 "nastartovat se" do dalšího celoživotního sebevzdělávání.